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除了陈天华，他想不(bú )出(chū )在部落里面有人(rén )可(kě )以(yǐ )教陈玲这些东西了，以前通过积分学习技能，也(yě )没(méi )见过她有这些(xiē )想(xiǎng )法(fǎ )。

在系统界面中，有一个位置可以显示陈天豪目(mù )前(qián )所(suǒ )拥有的各项资(zī )源(yuán )。

学(xué )校里面前面几天的课程，主要是收集每人对于(yú )各(gè )种基础学科的掌(zhǎng )握(wò )能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息，而(ér )课程的掌握还是(shì )需(xū )要(yào )收集。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前(qián )的读书差不多(duō )？虽(suī )然(rán )前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不(bú )失(shī )为一种学习手(shǒu )段(duàn )。总(zǒng )不能每一次都是用积分向系统学习吧。

在拥有(yǒu )系(xì )统提供的建筑物(wù )以(yǐ )及(jí )通(tōng )过系统学习的工人之后，各项资源都均速增长(zhǎng )中(zhōng )。

不单是陈一(yī )，陈(chén )文(wén )的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越(yuè )陈(chén )一(yī )，只能从能量(liàng )晶(jīng )石(shí )的(de )利用中获得。

除了三个研究所里面进行着当前(qián )最(zuì )为重要的研究，其(qí )他(tā )人(rén )都被陈天豪塞进学校里面学习。

建立学校跟建(jiàn )造(zào )寺庙一样，只需(xū )要(yào )足(zú )够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。

这(zhè )十个人分别为(wéi )五(wǔ )男(nán )五(wǔ )女，穿着一身黝黑的衣服，衣服跟陈天豪他们(men )穿(chuān )着(zhe )的兽衣不一样(yàng )，而(ér )是(shì )棉料之物，在他们身上显得格外精神。

火海造(zào )成(chéng )的效果，在视觉(jiào )上(shàng )来(lái )说(shuō )，远比闪电链要强得多。