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在其他人眼(yǎn )中看来，林森部落正(zhèng )在发生着奇迹(jì )。

这样就麻烦(fán )了，本(běn )来就不太熟练(liàn )的工人，再走(zǒu )神，发生(shēng )了好几次安(ān )全事故，幸亏(kuī )都是皮厚(hòu )肉粗，受到(dào )的是一些皮外(wài )伤，在宿舍自(zì )带的治疗(liáo )效果下，很(hěn )快就生龙活虎(hǔ )。

本来是(shì )文化课与魔(mó )法课可以放在(zài )上午一起测试(shì )，因人(rén )数(shù )众多，只得(dé )分开测试。

任(rèn )务要求：使用初级战(zhàn )斗技能的人员(yuán )达到1000人。

最后(hòu )还是陈(chén )天豪想了个办(bàn )法，分开成年(nián )人与未成(chéng )年人的课程(chéng )。

不过，陈天(tiān )豪敏锐的(de )发现，在那(nà )些技能后面，有一些隐藏的(de )技能，似(sì )乎需要什么(me )东西来解锁。

好了，不(bú )要不高兴了(le )，在学校里面(miàn )有更多好玩的(de )知识。

这(zhè )样就麻烦了(le )，本来就不太(tài )熟练的工(gōng )人，再走神(shén )，发生了好几(jǐ )次安全事故，幸亏都(dōu )是皮厚肉粗，受到的是一些(xiē )皮外伤，在宿舍自带(dài )的治疗效果下(xià )，很快就生龙活虎。

不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在那些技(jì )能后面，有(yǒu )一些隐藏的技(jì )能，似乎(hū )需要什么东(dōng )西来解锁。

在(zài )建立学校之后(hòu )，又出现(xiàn )了一个新的(de )教育任务，学(xué )校学生达(dá )到满员状态(tài )，并且学会一(yī )门功课，在测(cè )试中有(yǒu )60%的(de )人达到及格(gé )。