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当他看见自己的孩子释(shì )放出(chū )电球(qiú )的时(shí )候，他激(jī )动得(dé )哭了(le )。

黎(lí )元洪(hóng )只是(shì )众多(duō )部落(luò )人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的(de )人员(yuán )。

在(zài )人少(shǎo )的时(shí )候，可以(yǐ )采取(qǔ )大统(tǒng )一的(de )调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将(jiāng )会像(xiàng )之前(qián )的那(nà )些大(dà )人一(yī )样，变得(dé )强大(dà )起来(lái )。

学(xué )校的(de )第一(yī )场测(cè )试，黎元洪的(de )一个(gè )孩子(zǐ )，也(yě )在里(lǐ )面。

每个(gè )人所(suǒ )拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都会有记录。