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每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各(gè )种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

他(tā )自己也有轮流的机会(huì )，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可(kě )能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能(néng )他一直(zhí )没有学会。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

这是为了(le )更加方便管理整个部(bù )落(luò )，随着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越多的生物(wù )加(jiā )入了他的部落大队。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的(de )发(fā )展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能他一直(zhí )没(méi )有学会。

?这里只有好(hǎo )好(hǎo )努力工(gōng )作，就能有机(jī )会(huì )学习魔(mó )法技能。只要(yào )贡(gòng )献够多(duō )，还能让自己(jǐ )的孩子进(jìn )入学校学习。