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学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

经过他(tā )的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

但他(tā )一点都没有伤(shāng )心，因为他知(zhī )道，只有(yǒu )努力工作，就(jiù )会得到相应的(de )报酬。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落的发(fā )展的各种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多(duō )。

这是为了更(gèng )加(jiā )方便管理整(zhěng )个部落，随着(zhe )对周边部落的(de )讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了他的部(bù )落大队。

黎元(yuán )洪只是众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

这是为了(le )更加方便管理(lǐ )整个部落，随(suí )着对周边部落(luò )的讨伐，越来(lái )越多的生物加(jiā )入了他的部落(luò )大队。

部落(luò )中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放(fàng )着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己的需求，寻找部(bù )落中心的工作(zuò )人员兑换。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。