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可其实她猜(cāi )对了，宁萌(méng )是有弱点的，弱点也的确(què )是苏淮，可(kě )是能伤到她的也只是苏淮(huái )。

宁萌赶在(zài )预备铃时回来(lái )了，她还在(zài )回来路上去帮物理老师拿(ná )了下器材，一路匆匆忙忙的她走到苏(sū )淮旁边就说(shuō )：苏淮，让我一下。

电话(huà )那头是女孩(hái )儿清脆的声音：喂，苏淮(huái )，起床了，今天要考试！

苏淮只是用(yòng )笔潦草写了(le )一句［我看你已经开心了(le )三十分钟了(le )，你倒是挺喜欢你社长的(de )。］

他现在(zài )之所以在走廊(láng )里和宁萌一(yī )起走，是因为英语老师下(xià )课前叫班长(zhǎng )去办公室抱作业，还特地(dì )加了一句：苏淮，你也一起来，宁萌(méng )一个人抱不(bú )动。

结果下一秒，数学老(lǎo )师就开口：苏淮，你成绩好，又是宁(níng )萌的同桌，有空就多辅导辅导宁萌。

人家可不就(jiù )是，温室里的娇花～你难(nán )道不知道她(tā )叔叔是沈教授(shòu )么？

宁萌从(cóng )里面凑出个脑袋，朝他挥(huī )挥手：苏淮(huái )，你怎么出来啦。

这前后(hòu )的落差让苏(sū )淮极度不舒服，不是因为(wéi )多在意她，就是变化太大不适应。

事(shì )实也的确如(rú )此，只不过苏淮不高兴的(de )原因他们却(què )想也想不到。