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贺(hè )勤把u盘插(chā )上，打开里面的一(yī )个表格(gé )：我们几个老师给大家分了(le )个学习小(xiǎo )组，通俗点说就是(shì )结对子(zǐ )，两人一(yī )组互帮互助，大家(jiā )各有所长(zhǎng )，都拉对方一把，争取期(qī )中期末咱(zán )们的同学，成绩都(dōu )能上个(gè )新(xīn )台阶。

吴俊坤写完(wán )第一段(duàn )，听见孟(mèng )行悠这么说，毫不(bú )谦虚地(dì )吹(chuī )嘘了一番：那是，我们学(xué )渣别的不(bú )行，写作文还是可(kě )以的，语(yǔ )文及格随便考考。

奈何孟(mèng )行悠性情(qíng )大变，甭管上什么(me )课都认(rèn )真到不行(háng )，有老师上课不好(hǎo )说话，好(hǎo )不容易捱到最后一(yī )节自习(xí )，结果孟(mèng )行悠又带上耳机，开始刷(shuā )英(yīng )语听力了。

她犹豫(yù )半天，还是没忍(rěn )住，伸手戳了戳孟(mèng )行悠的(de )胳(gē )膊，安慰道：悠悠，你别(bié )钻死胡同(tóng )里了，一口吃不成(chéng )大胖子(zǐ )的(de )。

孟行悠这才把手收回来(lái )，把驱虫(chóng )药喂到四宝嘴边：吃吧，乖孩子。

对于分组不满意的(de )人显然不(bú )止她一个，一下课(kè )，贺勤(qín )的办公室(shì )被围得水泄不通，全是嚷(rǎng )嚷(rǎng )着换学习小组的事(shì )情。