如(rú )果不是提前知道对方是机器人,陈天(tiān )豪根(gēn )本不(bú )敢相信眼前(qián )这些人居然是机器人。
直到普及(jí )人数(shù )达到(dào )30000人的(de )任务要求才(cái )停了下来。
测试完雷系技能,陈(chén )天豪(háo )对火(huǒ )系技能充满了期(qī )待。
林森他们几个,得到授(shòu )权后(hòu ),开(kāi )始了(le )招收学生的(de )工作(zuò )。
林森只是派了一些人作为(wéi )工作(zuò )人员(yuán )辅助(zhù )陈诚,毕竟(jìng )机器人教师只有十名,再让他们(men )干一(yī )些无(wú )关紧(jǐn )要的活,那(nà )简直是浪费时间,所以林森派了(le )一些(xiē )人来(lái )协助(zhù )教师。
既然(rán )不动手不行,那么就打了,正好(hǎo )可以(yǐ )让陈(chén )天豪试验一下各(gè )种魔法技能的威力。
陈天豪(háo )不打(dǎ )算让(ràng )大家(jiā )放弃汉字,汉字(zì )作为传承已久的文字,自然(rán )有其(qí )中的(de )道理(lǐ ),更何况他(tā )自己本就是一位国人,让他重新(xīn )创造(zào )新的(de )文字(zì ),那简直是(shì )比杀了他还难,他把学习的难题(tí )丢给(gěi )了他(tā )的族人。
陈天豪(háo )在举着雷盾时,并不是毫无(wú )还手(shǒu )之力(lì ),他(tā )的右手仍然可以(yǐ )施放其他技能,雷盾只是用(yòng )了一(yī )部分(fèn )掌控(kòng )能力,如果(guǒ )没有(yǒu )打破雷盾的防御极限,雷盾(dùn )可以(yǐ )一直(zhí )举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。
这也就是机器人教师的(de )优点(diǎn )之一(yī ),强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及信息处理能力,普通(tōng )的教(jiāo )师根(gēn )本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太少,陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨(hèn )不得(dé )自己能够生产这(zhè )样的机器人教师,这样就能(néng )够让(ràng )所有(yǒu )族人(rén )都学上。
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