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等把种(zhǒng )子撒完之后(hòu )，再在上面(miàn )覆盖一层薄(báo )薄的泥土(tǔ )，以防一些(xiē )鸟类，把这(zhè )些种子叼走(zǒu )。

有了前(qián )面的经验，用了一个多(duō )小时，就把第二块、第三块农田(tián )开辟出来。

金勇仔细(xì )的观察着石(shí )块后方的生(shēng )物，一个类(lèi )似人类的(de )生物，同样(yàng )是双足行走(zǒu )，手上还拿着一杆木(mù )枪。

首先可(kě )以从字面上(shàng )去理解，就像是农田(tián )一样，系统(tǒng )始终在引导(dǎo )自己建立(lì )有助于发展(zhǎn )种族的建筑(zhù )物。

这次金(jīn )勇有反应(yīng )了，转过头(tóu )，大声喊道(dào )：仔细观察下方的生(shēng )物，我们需(xū )要一直找到(dào )为止。

在(zài )嘱咐完陈志(zhì )文悠着点使(shǐ )用星灵果，又用积分(fèn )让三个人学(xué )会了治疗职(zhí )技能。

四人距离那生(shēng )物的不远，大概飞了十(shí )来秒，就(jiù )来到石头的(de )上方。

木桥(qiáo )那些关键位(wèi )置，正是(shì )陈一昨天临(lín )时更改的位(wèi )置。

金教官，你看前(qián )方那个生物(wù )是不是人类(lèi )？