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孟行悠鬼使(shǐ )神差地冒出一(yī )句：他们说你(nǐ )也配过音，你(nǐ )配音也是这(zhè )个(gè )声音吗(ma )？

孟行悠听着(zhe )有意思，笑了(le )：有什么好看(kàn )的，我又不会(huì )变身。

孟行悠(yōu )想半天也没(méi )想(xiǎng )出一个(gè )形容(róng )词来，只(zhī )能照实说：你(nǐ )的课特别催眠(mián )，比政史地老(lǎo )师都强，可能(néng )你身上的学者(zhě )气质比较重(chóng )。

迟砚拿(ná )着笔，在加粗(cū )的台词后面加(jiā )批注，他的字(zì )比上一次在办(bàn )公室那个签名(míng )要好认很多(duō )，但字体(tǐ )还是很大，好(hǎo )在他写的字不(bú )多，一页看下(xià )来都是很简短(duǎn )的词句。

迟砚(yàn )扫了一眼，替(tì )她总结(jié )：所(suǒ )以这是你(nǐ )不在场的证明(míng )。

此时此刻，看见迟砚不厌(yàn )其烦做着这些(xiē )批注，孟行悠(yōu )才有了(le )一种(zhǒng )他是晏今(jīn )的真实感。

孟(mèng )行悠一脸菜色(sè )站起来，对这(zhè )老师不按常理(lǐ )出牌的套路感(gǎn )到绝望：老(lǎo )师，不是(shì )说好抽学号的(de )吗？

许先生走(zǒu )到两个人座位(wèi )前，对着迟砚(yàn )数落：你们这(zhè )同桌关系是(shì )革(gé )命友情(qíng )啊，背课文都(dōu )要互帮互助，迟砚你这么厉(lì )害，干脆以后(hòu )替孟行悠参加(jiā )高考得了！

孟(mèng )行悠已(yǐ )经懒(lǎn )得琢磨陈(chén )雨这话里话外(wài )的意思，继续(xù )往下说：我就(jiù )一个要求，干(gàn )完这一架两不(bú )相欠，我是(shì )个好学生(shēng )还要考大学呢(ne )。