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后座(zuò )睡(shuì )着了(le )，下午在家玩拼图玩累了(le )，没(méi )睡(shuì )午觉，一听你周末也不(bú )回家(jiā )吵(chǎo )着要来跟你住。

施翘本(běn )来想(xiǎng )呛(qiàng )呛回去，可一想到自己那个(gè )还(hái )吊着石膏的大表姐，又把话给(gěi )憋了(le )回去，只冷哼一声，再不(bú )敢多(duō )言(yán )。

煎饼果子吃完，离上(shàng )课还(hái )有(yǒu )五分钟，两人扔掉食品(pǐn )袋走(zǒu )出(chū )食堂，还没说上一句话，就(jiù )被(bèi )迎面(miàn )而来的教导主任叫住。

贺(hè )勤说(shuō )的(de )那番话越想越带劲，孟(mèng )行悠(yōu )还(hái )把自己整得有些感动，坐下(xià )来(lái )后，对着迟砚感慨颇多：勤(qín )哥(gē )一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊(ā )，什么‘教育是一个过程(chéng )，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听(tīng )这话，多酷多有范，打(dǎ )死我(wǒ )我(wǒ )都说不出来。

贺勤和其他班(bān )两(liǎng )个老(lǎo )师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭下(xià )来(lái )，听见大门口的动静，认出(chū )是(shì )自己班的学生，快步走(zǒu )上去(qù )，跟教导主任打了声招呼，看(kàn )向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还不(bú )去上(shàng )课？

听见自己的名字，景(jǐng )宝抬(tái )起(qǐ )头，小心翼翼地望着孟(mèng )行悠(yōu )，几秒之后又低下去，咬(yǎo )咬唇(chún )还(hái )是没说话。

景宝抬起头，可(kě )能(néng )孟行悠长得太纯良了些，让孩(hái )子产(chǎn )生不了防备感，他试着跟(gēn )她对(duì )话(huà )：那你哥哥叫什么

你们(men )这样(yàng )还(hái )上什么课！不把问题交(jiāo )代情(qíng )况(kuàng )，就把你们家长找来。