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迟砚(yàn )其(qí )实想(xiǎng )说(shuō )，贺勤一个教数学的班主(zhǔ )任(rèn )，黑(hēi )板(bǎn )报办得好不好跟他的工资能不能(néng )涨(zhǎng )，好像也没什么直接关系。

贺勤(qín )转(zhuǎn )头看(kàn )着孟行悠：孟行悠，我记得(dé )入(rù )校自(zì )我介绍的时候，你说你会画(huà )画(huà )？

课(kè )桌面积有限，孟行悠只能跳(tiào )下(xià )来挪(nuó )位置，又踩上去，这样反反(fǎn )复(fù )复，卷(juàn )轴部分的线条始终不够连(lián )贯(guàn )。

看(kàn )来(lái )他们在维护和谐同桌关系的问题(tí )上(shàng )，有一种难得的默契。

迟砚脸上(shàng )平(píng )静得好像一个没有感情的吃瓜群(qún )众(zhòng )。

我(wǒ )觉得可以分成几个板块，在(zài )这(zhè )些画(huà )圈空白的地方就画简笔画，这(zhè )样看(kàn )起来比较工整不会凌乱。秦(qín )千(qiān )艺放(fàng )下粉笔，转身看着迟砚，班(bān )长(zhǎng )，你(nǐ )觉(jiào )得怎么样？

别的班都在收(shōu )尾(wěi ), 他们(men )班(bān )还没动手, 周四一过周五下午放假(jiǎ )，更没有几个人愿意留下来帮忙。

贺(hè )勤开完会回来听说了早上的事情(qíng )，把迟(chí )砚和孟行悠叫到办公室教训(xùn )了(le )一顿(dùn )。

孟行悠紧张得在心里数秒(miǎo )数(shù )，对(duì )视活动进行了十二秒, 迟砚移(yí )开(kāi )视线(xiàn )，反而淡声笑了一下。