这也(yě )就是机器人教师的(de )优点之一,强大(dà )的(de )共享信息能力以(yǐ )及信息处理能力,普通的教师根本(běn )没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少,陈天豪现在恨不(bú )得(dé )自己能够生产这(zhè )样的机器人教师,这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。
除(chú )了陈天华,他想不(bú )出在部落里面有(yǒu )人(rén )可以教陈玲这些(xiē )东(dōng )西了,以前通过(guò )积分学习技能,也(yě )没见过她有这些(xiē )想(xiǎng )法。
这样就麻烦(fán )了,本来就不太熟(shú )练的工人,再走(zǒu )神(shén ),发生了好几次(cì )安全事故,幸亏都(dōu )是皮厚肉粗,受(shòu )到(dào )的是一些皮外伤(shāng ),在宿舍自带的治(zhì )疗效果下,很快(kuài )就(jiù )生龙活虎。
陈天(tiān )豪一直在一旁观看(kàn ),可是他没发现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么计(jì )算(suàn )的,如果是按照(zhào )蓄力强度来讲,第(dì )一个测试人员的(de )数(shù )字比大部分人员(yuán )的都要高。
本来是(shì )文化课与魔法课(kè )可(kě )以放在上午一起(qǐ )测试,因人数众多(duō ),只得分开测试(shì )。
看来系统也解锁(suǒ )了这种模式,他早(zǎo )就想拥有其他技(jì )能(néng )了,电球攻击是(shì )他想到的,唯一一(yī )个简单的技能,不(bú )是他不想一些华(huá )丽(lì )的技能,只是他(tā )心有余而力不足(zú ),后来又一直关注(zhù )着(zhe )其他事情。
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