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完成了所(suǒ )有(yǒu )建(jiàn )设任务之后，陈天豪原本稀少的(de )积(jī )分(fèn )，又慢慢增加了(le )不(bú )少，涨到了5000分，不过，他又利用这(zhè )些(xiē )积分，兑换了一(yī )些(xiē )新(xīn )的建筑物。

教师沉稳的介绍着，关(guān )于(yú )学校的点点滴滴(dī )一(yī )一(yī )呈现在后面跟着的林森众人心里(lǐ )。

陈诚可不管其他人(rén )是(shì )怎么猜测这些数字的计算方式，他(tā )在(zài )一旁高声喊道。

第(dì )一(yī )学校，不单是可以学习文化知识(shí )，还(hái )可以学习战斗技(jì )能(néng )。

文化模块跟战斗技能类似，在下(xià )面(miàn )划分了好多种类(lèi )。

陈(chén )天豪万万没想到，自己试验技能也(yě )能(néng )产生信仰力，不(bú )过(guò )现(xiàn )在他是没有感受到信仰力的存在(zài )，只有等雕像收集了(le )100点(diǎn )信仰力之后，才会反馈到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此(cǐ )一(yī )无(wú )所知。

两点技能点点出两个技能(néng )，一(yī )攻一防，算得上(shàng )非(fēi )常不错。

立刻又在陈天豪的耳边响(xiǎng )起(qǐ )系统的提示音：恭(gōng )喜(xǐ )你完成任务：技能普及，获得两点(diǎn )技(jì )能点。