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闪电链：将雷系(xì )能量形(xíng )成一道(dào )闪电链(liàn )条(tiáo )，会(huì )对(duì )多个敌人造成伤害，首个目标造成全额伤害，后续敌(dí )人伤害(hài )相应降(jiàng )低。

白(bái )纸、铅(qiān )笔在前(qián )一(yī )段时(shí )间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所(suǒ )教的内(nèi )容，算(suàn )是成功(gōng )的在这(zhè )个(gè )世界(jiè )上(shàng )出现(xiàn )。

如果是按攻击伤害来讲，一些火海的数字比闪电链的(de )也高上(shàng )不少。

陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着(zhe )，这(zhè )种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育(yù )一直被(bèi )人贬低(dī )，但对(duì )于部落(luò )来(lái )说，不(bú )失为(wéi )一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧(ba )。

陈天(tiān )豪摸摸(mō )陈锋、陈玲两(liǎng )人(rén )的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了一下。

电系技能下面的教程只有孤零零的一个电(diàn )球攻击(jī )，火系(xì )技能下(xià )面则是(shì )一(yī )个火(huǒ )球攻击。

学校里面前面几天的课程，主要是收集每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天(tiān )豪(háo )共享(xiǎng )给机器人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要(yào )收集。

在建立(lì )学校之(zhī )后，又(yòu )出(chū )现了(le )一(yī )个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功(gōng )课，在(zài )测试中(zhōng )有60%的人(rén )达到及(jí )格(gé )。

比(bǐ )如：专业技术下面的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田技(jì )术、养(yǎng )殖技术(shù )、管理(lǐ )技(jì )巧等(děng )。

陈天(tiān )豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？