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陈玲(líng )一(yī )考完，就马上奔向实验(yàn )室(shì )，显(xiǎn )然(rán )实验室里面的各种实验(yàn )，对她更感兴趣。

陈天豪举着盾(dùn )牌(pái )，来到外面，随手找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌里面，木头在接触(chù )的(de )瞬间，已经变成了黑炭(tàn )。

这才(cái )导(dǎo )致了人类的实力虽然强(qiáng )悍，但(dàn )魔(mó )法攻击方面只有电球攻(gōng )击，这(zhè )种(zhǒng )单一的方法。

在系统界(jiè )面(miàn )中，有(yǒu )一个位置可以显示陈天(tiān )豪(háo )目前(qián )所拥有的各项资源。

嗯，只(zhī )能教一些简单的东西，毕竟不(bú )是(shì )专业的教师，跟那些教师没法(fǎ )比(bǐ )。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着(zhe )陈(chén )玲，电流实验，你这跨(kuà )度也太(tài )大(dà )了吧，他都不知道陈玲(líng )什么时(shí )候(hòu )学习了这些超前的东西(xī )，都有(yǒu )的(de )，只要去学校那里，都(dōu )有(yǒu )你需(xū )要(yào )的工具，就算没有，爸(bà )爸(bà )给你(nǐ )造。

不管是电系技能还是(shì )火(huǒ )系技能，在后面都有一个图标(biāo )，不过是隐藏在后面，无法看清(qīng )楚(chǔ )究竟是什么技能，只有用技能(néng )点(diǎn )点开之后才有具体的说(shuō )明。

最(zuì )后(hòu )还是陈天豪想了个办法(fǎ )，分开(kāi )成(chéng )年人与未成年人的课程(chéng )。