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按(àn )照(zhào )陈天豪的理解来(lái )讲，及格应该并(bìng )不(bú )算太难，他还是(shì )有(yǒu )信心完成这个任(rèn )务的。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可(kě )是(shì )他没发现这些数(shù )字是怎么计算的，如果是按照蓄力(lì )强(qiáng )度来讲，第一个(gè )测试人员的数字比(bǐ )大部分人员的都(dōu )要(yào )高。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指(zhǐ )不停的在掌心打(dǎ )圈(quān )。

陈玲瞪大了眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我要做电流实验(yàn )，这是我新学到的(de )东(dōng )西，研究所里面(miàn )都没有这种工具。

陈天豪来到空地(dì )面(miàn )前，让其他人离(lí )开，立刻兑换了一(yī )座学校。

所有未(wèi )成(chéng )年的族人，都得(dé )进去学校里面学习(xí )，实行全日制学(xué )习(xí )，教育必须从娃(wá )娃抓起，种族的未(wèi )来都在这些未成(chéng )年(nián )人身上。

不等他(tā )细想，一旁的测试(shì )人员也释放出自(zì )己(jǐ )手中的魔法技能(néng )，砸向了自己眼前(qián )的目标。

他都不知(zhī )道陈玲为什么那(nà )么(me )喜欢研究东西，对此，他只能用研(yán )究来吸引她的注(zhù )意(yì )力。

这半个月来(lái )，不单是林森得到(dào )了巨大的进步，其(qí )他人有了巨大的(de )进步。

在机器人教(jiāo )师介绍完之后，陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于学校的详细信(xìn )息共享给林森他(tā )们(men )几个管理层。