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那也(yě )就是说，你还(hái )是可以陪我去(qù )瑞士滑雪的咯(gē )？苏蓁看着他(tā )，你答应过的事(shì )，不许反悔(huǐ )！

苏蓁顿了顿，才又道：那要(yào )不要叫上景厘(lí )一起？

十二月(yuè )中旬，苏蓁早早(zǎo )放了寒假，回(huí )到了国内。

没(méi )想到刚走到体(tǐ )育馆门口就看(kàn )见霍祁然被几(jǐ )个男生扶了出(chū )来(lái )，后面还跟着(zhe )几个满脸担(dān )忧(yōu )的女生。

在确(què )定了自己的想(xiǎng )法之后，景厘(lí )开始进行刷题(tí )训练，通过做(zuò )题(tí )来查漏补缺，巩固知识点(diǎn )。

景厘一面缓慢(màn )地咀嚼米饭，一面思索着她(tā )刚刚那个笑容(róng )的含义。

寿司店(diàn )离图书馆不算(suàn )远，十来分(fèn )钟(zhōng )的车程就到了(le )，坐下之后景(jǐng )厘翻了翻平板(bǎn )电脑上的菜单(dān )，轻轻抿了抿唇(chún )。

我也没这(zhè )么(me )着急，你周末(mò )给我也行的。景厘一边翻看(kàn )课本，一边说(shuō )。

那就这么说(shuō )定(dìng )了。苏蓁拉过(guò )他一只手来(lái )，像小时候那样(yàng )跟他拉了个勾(gōu )。

每写完一步(bù )他都会停下来(lái )，等待景厘消化(huà )点头之后，他(tā )才继续。