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学(xué )校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

贡献值就是如此产(chǎn )生(shēng )，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

他(tā )自己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

黎元洪(hóng )只是众多部落人当中(zhōng )其中一(yī )个普通的人员(yuán )。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多。

他自己(jǐ )也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他(tā )一直没(méi )有学会。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。