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每个部(bù )落的人(rén )，都拥(yōng )有基(jī )本(běn )的生(shēng )活(huó )条件(jiàn )，但想(xiǎng )要(yào )更好(hǎo )的(de )生活(huó )水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿(ná )自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值，去部落中心兑换。

每个部落的人，都拥有基本的生活条件，但想要更好的生活水平，就需要拿自己平时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设(shè )施(shī )是无(wú )法(fǎ )跟上(shàng )整(zhěng )体的(de )扩(kuò )张速(sù )度(dù )。

贡(gòng )献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了(le )一(yī )套小(xiǎo )木(mù )屋，告(gào )别了(le )潮(cháo )湿黑(hēi )暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人员。

学校的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。