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孟(mèng )行悠回(huí )头正要走，余光看见办(bàn )公室里(lǐ )面休息(xī )室的门(mén )打开，文科一班的(de )班主任(rèn )走出来，后面跟着的那(nà )个人，有点眼(yǎn )熟。

面(miàn )对快步走过来的教导主任(rèn )，孟行悠挤出一个笑来(lái )：主任(rèn )好，主(zhǔ )任你大(dà )晚上还(hái )是这么有精神呢。

孟行悠(yōu )回过神来，意识到自己(jǐ )刚刚头(tóu )脑一热(rè )答应了(le )什么，张嘴正要反(fǎn )悔圆过(guò )去，就听见迟砚说：悠(yōu )崽想当(dāng )我孙子(zǐ )吗？

孟(mèng )行悠在教室上课的(de )时候，会把短发扎成两个小啾(jiū )啾，现(xiàn )在穿着(zhe )校服这(zhè )个打扮站在讲台上，有种(zhǒng )小大人的感觉。

迟砚随(suí )便拉开(kāi )一张椅(yǐ )子，反(fǎn )过来跨(kuà )坐，右手手腕搭在(zài )椅背上(shàng )，两条长腿曲着(zhe )，目不(bú )转睛地(dì )看着孟(mèng )行悠，徒生出一种骄傲感(gǎn )来。

孟(mèng )行悠认出那是迟砚的背(bèi )影，她(tā )编辑好(hǎo )信息，还没发出去，又是(shì )一波刷(shuā )屏。

大家点头，纷纷说(shuō )好，拿(ná )着卷子(zǐ )坐回自(zì )己的座位，听孟行悠讲题(tí )。

是。迟砚把熊拿给她(tā )，让她(tā )自己拆(chāi )，看看(kàn )喜不喜(xǐ )欢。

孟行悠本来今(jīn )晚的震(zhèn )惊到唱歌那里已(yǐ )经到此(cǐ )为止，结果还(hái )有更猛(měng )的。她低头仔仔细(xì )细把这(zhè )个丑熊看了一遍，难以(yǐ )置信道(dào )：这么(me )大一只(zhī )，都是你弄的？