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当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得哭(kū )了。

贡(gòng )献值就(jiù )是(shì )如此产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录。

在人少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没(méi )有(yǒu )达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人(rén )一样，变得强大起来。

?这里只有好(hǎo )好努力(lì )工作，就能有(yǒu )机会学习魔法技能。只要贡(gòng )献够多(duō )，还能(néng )让(ràng )自己的孩子进入学校学习。