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第一(yī )学校坐(zuò )落于林森部落(luò )，陈二(èr )带过来的都是(shì )一些当(dāng )时空闲的人员，所(suǒ )以这些(xiē )人员普遍成年(nián )人居多(duō )。

他都不知道(dào )陈玲为(wéi )什么那么喜欢(huān )研究东(dōng )西，对此，他只能(néng )用研究来吸引她的注(zhù )意力。

又用了其他材(cái )料做试(shì )验，像石器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有(yǒu )融(róng )化，但也很好阻止(zhǐ )住。

玲(líng )儿，乖，过几(jǐ )天就有(yǒu )了。陈天豪抱(bào )着陈玲(líng )，手里拿了一(yī )碗粥喂(wèi )了过去，转移话题(tí )道：来(lái )，喝一口粥。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的调度(dù )下，开始向手(shǒu )中聚集(jí )，第一批测试人员(yuán )魔法水平有高有低，但每个(gè )人都在竭尽所(suǒ )能，展(zhǎn )现自己的最强(qiáng )实力。

陈玲年级毕竟还小(xiǎo )，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在(zài )好吃的东西下(xià )，很快(kuài )转移了注意力(lì )。

还好(hǎo )他知道现在是在宿舍(shě )里面，他选择的技(jì )能是雷(léi )盾。

人数太多(duō )，不利(lì )于知识的掌握(wò )，就如(rú )大学时期一样(yàng )，一些(xiē )比较普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一个(gè )大教室(shì )讲课，而重要(yào )的基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教室(shì )讲课。

文化模块跟(gēn )战(zhàn )斗技能类似，在下(xià )面划分(fèn )了好多种类。

陈一、陈文两位所长(zhǎng )也跟着(zhe )一起过来，还有一(yī )些(xiē )之前测试中拥有中(zhōng )级技能(néng )的人员。