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白纸、铅(qiān )笔在前一段(duàn )时(shí )间，陈天豪(háo )根据自己仅有(yǒu )的知识，再(zài )根据机器人教(jiāo )师所教的内(nèi )容(róng )，算是成功(gōng )的在这个世界(jiè )上出现。

刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学(xué )校之后，怎么(me )样解决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人，即(jí )使是以他那时(shí )的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多理(lǐ )论知识。

既(jì )然不动手不行(háng )，那么就打(dǎ )了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪试验(yàn )一下各种魔(mó )法技能的威力(lì )。

建立学校(xiào )跟建造寺庙一(yī )样，只需要足(zú )够的资源就(jiù )能够从系统中(zhōng )兑换出相应(yīng )的建筑物。

如(rú )果是按攻击伤(shāng )害来讲，一(yī )些火海的数字(zì )比闪电链的(de )也高上不少。

陈天豪看着(zhe )皱(zhòu )着眉头一脸(liǎn )不高兴的陈玲(líng )，笑着道，你不是最喜欢(huān )研究吗？那(nà )边(biān )也有研究室(shì )，你可以去那(nà )边研究，而(ér )且是与众不同(tóng )的研究。

陈(chén )天豪低声向一(yī )旁的陈天华问(wèn )道：这些是(shì )你教的？

电系(xì )技能下面(miàn )的(de )教程只有孤零(líng )零的一个电球(qiú )攻击，火系(xì )技能下面则是(shì )一个火球攻(gōng )击。