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虽然他(tā )的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要继续努(nǔ )力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之前的(de )那些大人一样，变得强大起来。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成(chéng )自己的(de )工作，系(xì )统都会有记录。

当他看见(jiàn )自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他激动得(dé )哭了。

经过他的(de )努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮的木(mù )屋。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

每个人所(suǒ )拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

当他看见(jiàn )自己的孩子释放(fàng )出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

贡(gòng )献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也(yě )在里面。

黎元洪(hóng )只是众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。