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孟行悠(yōu )在练习册上勾(gōu )勾画画，问完(wán )作业，埋头开(kāi )始补，再一次把同桌(zhuō )的名字记错：谢了，薛平平同学。

这个(gè )点各班都(dōu )在仔细，孟行悠调匀(yún )呼吸，不紧不(bú )慢往二班教室(shì )走，路(lù )过年级办公室(shì )的时(shí )候，看见(jiàn )贺勤端(duān )着水杯进来，她停下来打了(le )声招呼：勤哥(gē )晚上好(hǎo )。

最后一个音(yīn )符结束，节奏(zòu )恢复平(píng )静，一束光从(cóng )孟行悠的头顶(dǐng )打下来。

迟砚(yàn )忍不住(zhù )想笑，装作没(méi )听懂：那个？哪个啊(ā )？

你自己说。迟砚(yàn )绕半天总(zǒng )算绕到重点上(shàng )，我姐(jiě )说要请你去家(jiā )里吃饭，去吗(ma )？

有段(duàn )日子没听见景(jǐng )宝的(de )声音，孟(mèng )行悠还挺想念的，笑(xiào )着跟他打招呼(hū )：景宝景宝，悠崽呼(hū )叫景宝。

我都(dōu )不知道你会做(zuò )手工，这么大个熊，你弄了多久？

下课铃声响起(qǐ )来，孟(mèng )行悠拿起水杯(bēi )去走廊接水。