班上同学都(dōu )去上课(kè ),教室里只有(yǒu )她一个(gè )人,孟行悠享(xiǎng )受这难得的独处时光(guāng )。
孟行悠不敢(gǎn )说不愿(yuàn )意,因为成绩(jì )差没有(yǒu )说不愿意(yì )的资(zī )格。
孟行悠收起笑容(róng )拧着眉头, 这回(huí )仔仔细(xì )细斟酌了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻第(dì )五次(cì )之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重新拾起话题(tí ):班长(zhǎng ),我是不是吓(xià )到你了?
你学过(guò )吧,太牛逼了,这(zhè )一节课(kè )都快画完了。
不过话(huà )说回来,要是(shì )迟砚这么容易拿下,也应该先跟她(tā )来一段(duàn )唯美爱情故事(shì )才合乎(hū )逻辑。
孟(mèng )行悠(yōu )笑笑没说话,余光看(kàn )见秦千艺脸色(sè )发青,估计被气的,她心情(qíng )大好,站(zhàn )在课(kè )桌上,说了句:长脸(liǎn )不敢保证,反(fǎn )正不会(huì )开天窗。
画个(gè )扔卷轴的古代美(měi )男子(zǐ ),这张是一个(gè )画手大(dà )大给一本小说(shuō )画的男(nán )主人设图,我(wǒ )觉得挺合适的,传统(tǒng )文化嘛,古香(xiāng )古色。
教室气氛莫名(míng )有些僵(jiāng ),孟行悠(yōu )思忖(cǔn )片刻,委婉地说:还(hái )可以,我看其(qí )他班也(yě )这样排版的。不过我(wǒ )们班如果(guǒ )要争(zhēng )名次,不如搞点跟别(bié )人不一样的?
孟行悠(yōu )的热情被这盆(pén )冷水浇灭了一大半,她垂着头,想(xiǎng )伸手把(bǎ )手机拿回来,却抓了(le )空。
孟行悠受(shòu )到鼓舞,停下脚步,抬手按住迟砚(yàn )的肩,端着声音故作(zuò )深沉,非常严肃(sù )认真(zhēn )地说:小迟同志,组(zǔ )织考验你的时(shí )候到了(le ),有信心完成(chéng )组织交给你的任(rèn )务吗(ma )?
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