这也就是机(jī )器人教师(shī )的(de )优点之一,强(qiáng )大的共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理能(néng )力(lì ),普通的教师根本没法(fǎ )比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太(tài )少,陈天豪现在(zài )恨不得自(zì )己能够生产这样(yàng )的机器人(rén )教(jiāo )师,这样就能(néng )够让所有(yǒu )族(zú )人都学上。
在(zài )其他生物(wù )没(méi )有强大实力下,这种简单(dān )粗暴的方法倒也还不错。
任务说明:好的(de )知识传承(chéng ),会让种族变得(dé )更加强大(dà ),十年树木百年(nián )树人,为(wéi )了(le )种族的未来,加油吧!
在(zài )建立学校之后,又出现了(le )一个新的教育任(rèn )务,学校(xiào )学生达到满员状(zhuàng )态,并且(qiě )学(xué )会一门功课,在测试中(zhōng )有(yǒu )60%的人达到及格(gé )。
系统没(méi )有(yǒu )绝掉陈天豪的希望,在完(wán )成教育任务的同时,还是(shì )有机会奖励机器(qì )人教师的(de )。
建造学校所需(xū )要的资源(yuán )已(yǐ )经全部就位,在测试技(jì )能(néng )时,陈天豪已经通知林(lín )森(sēn )准备好一个足够大的空地(dì )。
陈天豪举着盾(dùn )牌,来到(dào )外面,随手找了(le )一根木头(tóu ),插到盾牌里面(miàn ),木头在(zài )接(jiē )触的瞬间,已(yǐ )经变成了(le )黑(hēi )炭。
他失望的看着自己眼(yǎn )前的石头,有点不明白为(wéi )什么平时练得好(hǎo )好的技能(néng ),此时此刻却是(shì )一点效果(guǒ )都(dōu )没有呢。
对比(bǐ )陈玲的快(kuài )速(sù )答题状态,陈锋显得极(jí )为(wéi )吃力,经常挠头抓耳,好(hǎo )一会儿才在试卷上写下答(dá )案。
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