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完成了(le )所有研究任务，任务(wù )系统中(zhōng )没有更新新的任(rèn )务，但任务(wù )链也同样还存在(zài )。

几(jǐ )乎每一(yī )个人都使用了闪(shǎn )电链(liàn )和火海(hǎi )，狂暴的能量在(zài )他们(men )手中肆(sì )虐，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开(kāi )一样。

陈玲一考(kǎo )完，就马上(shàng )奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的各种实验，对她更感兴(xìng )趣。

点完两种魔(mó )法技能，后(hòu )续仍然(rán )有新的隐藏图标。

他(tā )现在的(de )主要任务是把以(yǐ )前部(bù )落里面(miàn )的那些小孩都接(jiē )过这(zhè )边，那(nà )边只保留正常的(de )工作(zuò )运行即(jí )可，需要换人的(de )时候，再换(huàn )过来。

所有未成(chéng )年的族人，都得进去学校里(lǐ )面学习，实(shí )行全日制学习，教育必须从(cóng )娃娃抓起，种族(zú )的未来都在(zài )这些未成年人身(shēn )上。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享信息能力以(yǐ )及信(xìn )息处理(lǐ )能力，普通的教(jiāo )师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨不得自己(jǐ )能够生产这样的(de )机器人教师(shī )，这样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

文化模块(kuài )分为两种教(jiāo )程：职业技能和(hé )普通知识。