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常听别人吐槽理科(kē )题目，比如这也能(néng )证明？、这还(hái )需要证明？之类的(de )，到孟(mèng )行悠这(zhè )里就会变成这个主(zhǔ )题也值(zhí )得写？、这主题也能写得(dé )出作文(wén )？，文(wén )字她都认识，可是(shì )要展开(kāi )写成作(zuò )文，她就秒变文盲(máng )。

她也(yě )就是不(bú )愿意用心，一用心(xīn )，文科(kē )还能把(bǎ )她难倒吗？

照面都(dōu )打上了(le ), 躲也没(méi )处躲，孟行悠眯眼皱眉, 又(yòu )烦又躁(zào )。

孟行悠和(hé )迟砚这场别扭(niǔ )闹得突(tū )然, 谁也不愿(yuàn )意冲谁低头。

这是去年高考的作(zuò )文题。迟砚狐(hú )疑地盯着她，你这(zhè )么有自(zì )信，背(bèi )过范文？

迟砚听出(chū )她是想(xiǎng )避嫌，没有阻止，想了想(xiǎng )让她待(dài )着，对(duì )驾驶座的司机说：王叔，送她到(dào )校门口，我先下。

贺勤把(bǎ )u盘插上(shàng )，打开里面的一个表格：我们几(jǐ )个老师给大(dà )家分了个学习(xí )小组，通俗点说就(jiù )是结对子，两(liǎng )人一组互帮互助，大家各(gè )有所长(zhǎng )，都拉对方一把，争取期(qī )中期末(mò )咱们的同学，成绩(jì )都能上(shàng )个新台(tái )阶。

老师的威严不(bú )能被动(dòng )摇，否(fǒu )则这个班更难带。

孟行悠(yōu )回头，食指放在嘴唇上，不满地(dì )嘘了一(yī )声，依旧声若蚊蝇：我们(men )哪不正(zhèng )常了？