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迟(chí )砚似(sì )笑非笑地看着(zhe )孟行悠，答应得(dé )很爽(shuǎng )：好，我(wǒ )记住(zhù )了。

偏偏她讲的东西(xī )，下面的(de )同学(xué )还很受用，一边听孟(mèng )行悠讲一(yī )边兀(wū )自嘀咕原(yuán )来是(shì )这样、这样算比老赵(zhào )讲的更简(jiǎn )单、我懂了我懂了之类的(de )，莫名给(gěi )孟行(háng )悠增添了些许(xǔ )老师气场。

孟行悠讲(jiǎng )完最后一(yī )步骤(zhòu )，放下粉笔拍了拍手(shǒu )，余光对(duì )上迟(chí )砚的视线，有(yǒu )点不好意思地笑了笑(xiào )。

不过也(yě )可能(néng )是因为姐姐，姐弟之(zhī )间没什么(me )代沟(gōu )，一代人能够理解一代人。

我(wǒ )迟到(dào )了难道还(hái )要大(dà )摇大摆进来？孟行悠(yōu )拉开书包(bāo )拉练(liàn )，把练习册拿出来, 周(zhōu )末玩太疯(fēng ), 还有(yǒu )三科作业没写(xiě ), 她凭着记忆叫了声同(tóng )桌的名字(zì )，对(duì )了薛太平，英语作业(yè )什么时候(hòu )交来(lái )着？

孟行悠见(jiàn )迟砚表情还算淡然，估计迟梳(shū )没有(yǒu )怎么反对，她松了一(yī )口气。