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过了几秒钟，所有(yǒu )测试(shì )人员眼前的石头(tóu )都出现(xiàn )了一(yī )个数字。

在周围(wéi )弱小的(de )部落(luò )，很多生物不再(zài )是陈天豪的分支，所以陈天(tiān )豪在(zài )他们面前，也无(wú )法像金(jīn )勇部(bù )落、林森部落、翼人部(bù )落那样，不动手就获(huò )得了(le )他们的忠诚。

玲儿，乖(guāi )，过(guò )几天就有了。陈(chén )天豪抱(bào )着陈(chén )玲，手里拿了一(yī )碗粥喂(wèi )了过去，转移话题道(dào )：来(lái )，喝一口粥。

他(tā )首先放(fàng )弃了(le )物理技能，把目(mù )光瞄向(xiàng )魔法(fǎ )技能上面。

这也(yě )就是机器人教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息(xī )处理能力，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟。缺点(diǎn )就是(shì )教师人数太少，陈天豪(háo )现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所有族人都学上(shàng )。

好(hǎo )的，到了学校，你想要(yào )做什(shí )么实验都可以。

只是她(tā )的年纪还太小，陈天(tiān )豪一直担心会对她以后的发(fā )展造(zào )成影响，所以这(zhè )次特意(yì )把她(tā )从研究所里面拉(lā )了出来(lái )。