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对(duì )比陈(chén )玲的快速答题状(zhuàng )态，陈锋显得极为吃力(lì )，经常挠头抓耳，好(hǎo )一会(huì )儿才在试卷上写下(xià )答案。

比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得异常高(gāo )兴(xìng )，基础学科达到高中(zhōng )水平(píng )的人，正是陈玲(líng )这(zhè )种学霸，文化课在陈(chén )玲手(shǒu )中，是手到擒来(lái )，她完全不担心接下来(lái )的测(cè )试，她更在乎的(de )是(shì )测试完之后的试验。

白纸(zhǐ )、铅笔在前一段(duàn )时(shí )间(jiān )，陈天豪根据自己(jǐ )仅有的知识，再根据(jù )机器(qì )人教师所教的内容(róng )，算是成功的在这个(gè )世界(jiè )上出现。

好吧，陈(chén )天豪只能放弃继续点(diǎn )亮技(jì )能，点出技能之(zhī )后(hòu )只有陈天豪一个人学(xué )习成(chéng )功，其他族人还(hái )需(xū )要慢慢学习。

成年人(rén )实行(háng )轮流制度，每人(rén )学(xué )习一天，机器人教师(shī )会根(gēn )据每人的进度安(ān )排(pái )课(kè )程。

今天上午考试(shì )的是文化课，陈锋对(duì )于文(wén )化课毫无兴趣，一(yī )个月下来，学到的基(jī )础知(zhī )识，屈指可数。

陈(chén )天豪对比雷球攻击，闪电(diàn )链的攻击效果并(bìng )没(méi )有雷球那么大，但闪(shǎn )电链(liàn )的施放速度实在(zài )是(shì )太快了。

在机器人教(jiāo )师介(jiè )绍完之后，陈天(tiān )豪(háo )就把系统中关于学校(xiào )的详(xiáng )细信息共享给林(lín )森(sēn )他(tā )们几个管理层。