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建造学校所(suǒ )需的资源虽(suī )多，不过目(mù )前来说，都(dōu )是常用(yòng )的资(zī )源。

比(bǐ )起陈(chén )锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显(xiǎn )得异(yì )常高兴(xìng )，基(jī )础学科(kē )达到高中水(shuǐ )平的人，正(zhèng )是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化(huà )课在陈玲手(shǒu )中，是手到(dào )擒来，她完(wán )全不担心接(jiē )下来的测试(shì )，她更在乎(hū )的是测试完之后的试验。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是(shì )教师人(rén )数太(tài )少，陈(chén )天豪(háo )现在恨(hèn )不得(dé )自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

5000人的学生(shēng )人数，还是(shì )比较好解决(jué )的，重点是(shì )后面的测试，需要有60%的人达到及格状态。

这应该就是之前所说过的办(bàn )理学校的那(nà )种传承方式(shì )吧？先经过(guò )普通学校的(de )教育，然后(hòu )再去学(xué )习专(zhuān )业知识(shí )。

最(zuì )后还是(shì )陈天(tiān )豪想了(le )个办(bàn )法，分(fèn )开成年人与(yǔ )未成年人的(de )课程。

陈天(tiān )豪的飞行速(sù )度很快，花(huā )了半天时间(jiān )就把那些小(xiǎo )孩都接了过(guò )来。

强大的(de )声波通过空气传了出去，在外面工地干活的人都能听见他们的喊声。