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陈一、陈文(wén )两位所长也跟着一起(qǐ )过来(lái )，还有一些之(zhī )前(qián )测试(shì )中拥有中级技能(néng )的人(rén )员。

不同的是火海，陈天豪虽然以前不会(huì )火系(xì )技能，但当收(shōu )服(fú )翼人(rén )之后，他也自然(rán )而然(rán )的学会了火系技(jì )能。

建立学校跟建造寺庙(miào )一样，只需要足够的(de )资源(yuán )就能够从系统(tǒng )中(zhōng )兑换(huàn )出相应的建筑物(wù )。

可(kě )以通过完成教育任务(wù )来获得相应的技能点(diǎn )。

没(méi )有想象中的爆(bào )炸(zhà )，仿(fǎng )佛这到闪电链毫(háo )无攻(gōng )击力一般。

刚刚陈天(tiān )豪还在想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决教(jiāo )师问(wèn )题，毕竟他前世(shì )只是(shì )一个普通人，即(jí )使是(shì )以他那时的学科为基(jī )础，他也无法解释那(nà )么多(duō )理论知识。

站(zhàn )在(zài )门口(kǒu )的十人，集体躬(gōng )身，异口同声喊道。

比如(rú )：专业技术下面的研(yán )究技(jì )术、采矿技术(shù )、冶炼(liàn )技术、农田技术(shù )、养(yǎng )殖技术、管理技(jì )巧等(děng )。

不过，陈天豪敏锐(ruì )的发现，在那些技能(néng )后面(miàn )，有一些隐藏的(de )技能(néng )，似乎需要什么(me )东西(xī )来解锁。