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这些人员都是(shì )重要的(de )储备，随着越来(lái )越大的部落，所需(xū )的人员(yuán )会逐渐增多。

拥(yōng )有十点技能(néng )点的陈(chén )天豪，没有第一(yī )时间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出，后(hòu )面还有文化模块(kuài )没有查(chá )看，等后面(miàn )查看之(zhī )后，再做决定也(yě )不迟。

刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟他前世只是(shì )一个普通人，即使(shǐ )是以他(tā )那时的学科为基(jī )础，他也无法解释(shì )那么多(duō )理论知识(shí )。

陈诚(chéng )可不管其他(tā )人是怎(zěn )么猜测(cè )这些数字(zì )的计算(suàn )方式，他在(zài )一旁高(gāo )声喊道。

陈天豪(háo )一直在(zài )一旁观看，可是他(tā )没发现这些数字(zì )是怎么计算的，如(rú )果是按(àn )照蓄力强度来讲(jiǎng )，第一个测试人员(yuán )的数字(zì )比大部分人员的(de )都要高。

但作为部(bù )落的首(shǒu )席研究所所长——陈一，必然不能(néng )单纯的(de )只能完成(chéng )指定图(tú )纸的任务，在陈一(yī )的心中，还记得(dé )陈天豪(háo )曾经说过，要把能(néng )量晶石利用起来(lái )，在他(tā )心中，他一(yī )直记得(dé )，现在刚好时间(jiān )比较空闲，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究发起了挑(tiāo )战。