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5000人的学生人(rén )数，还是比较好(hǎo )解决的，重点是(shì )后面的测试，需(xū )要有(yǒu )60%的人达到及(jí )格状(zhuàng )态。

现在每(měi )增加(jiā )一名族人，陈天(tiān )豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中都会相应增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系统共享给机(jī )器人教师，机器(qì )人教师可以随时(shí )跟进(jìn )族里面每一(yī )个人(rén )的详细情况(kuàng )，做(zuò )到同时面对多人(rén )讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一名(míng )学生的学习情况(kuàng )。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上自(zì )带喇(lǎ )叭功能，声(shēng )音不(bú )大，却让周(zhōu )围的(de )考试人员都(dōu )能听(tīng )得清清楚楚(chǔ )。

陈(chén )天豪对比雷球攻(gōng )击，闪电链的攻(gōng )击效果并没有雷(léi )球那么大，但闪(shǎn )电链的施放速度(dù )实在(zài )是太快了。

闪电(diàn )链的速度极(jí )快，陈天豪还没看见(jiàn )闪电链的模样。

完成了所有建设(shè )任务之后，陈天(tiān )豪原本稀少的积(jī )分，又慢慢增加(jiā )了不(bú )少，涨到了(le )5000分，不过，他又(yòu )利用(yòng )这些积分，兑换(huàn )了一些新的建筑(zhù )物。