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第二(èr )次被(bèi )提到，那些起哄(hǒng )声又(yòu )跟按(àn )了静音键似的，上课(kè )叫他(tā )的名字，比贺勤在上(shàng )面拍(pāi )十次讲台，作用还强(qiáng )大，几乎是立竿见影。

他(tā )想玩(wán )，就陪着玩玩好了，她还(hái )会怯场不成？

五中居(jū )然还(hái )能招来这么有个性的(de )学生(shēng )，这背影杀，感觉正(zhèng )脸也(yě )不会太差。

孟母实在(zài )压不(bú )住火(huǒ )，瞪着她：你给(gěi )我再(zài )说一(yī )遍！你这孩子怎么这(zhè )么不(bú )识好歹，我做这么多(duō )到底(dǐ )是为了谁？

五中就五(wǔ )中吧(ba )，好歹是分数够，实(shí )打实(shí )考进来的，孟行悠勉(miǎn )强接(jiē )受现实，结果孟母还(hái )觉得(dé )不够，非要托关系把(bǎ )她往(wǎng )实验班塞。

同宿舍的(de )楚司(sī )瑶看见她可算来了，抬起(qǐ )手挥了挥，叫她：悠(yōu )悠，这边(biān )。

最后落单的，居然(rán )是迟(chí )砚。他的位置不变，孟行(háng )悠看着座位表，这样(yàng )一来(lái )，她的座位在左上角(jiǎo )，进(jìn )门第一排，迟砚的单(dān )人单(dān )桌在右下角，对角线(xiàn )距离(lí )最远，简直完美。

几(jǐ )乎是(shì )下意识的反应，孟行(háng )悠转(zhuǎn )身坐过去，留给他一(yī )个后(hòu )背，生平第一次感受(shòu )到了(le )什么叫做万念俱灰。