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陈玲一考完，就马上(shàng )奔向实验(yàn )室，显然实验室(shì )里面的各种实(shí )验，对她更感兴趣。

果然(rán )，一听到(dào )有不(bú )同的研究，陈玲两眼(yǎn )发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高采烈地(dì )说道：爸(bà )爸，是真的吗？我要做各(gè )种各(gè )样的实验。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一，强大(dà )的共享信(xìn )息能(néng )力以及信息(xī )处理能力，普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数太少，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够生产这样的(de )机器人教(jiāo )师，这样就能够(gòu )让所有族(zú )人都(dōu )学上。

在陈(chén )天豪的说话间(jiān )，第一批(pī )魔法测试人员已(yǐ )经开始上(shàng )场，有人类、有(yǒu )翼人。

人数太(tài )多，不利于知识的掌握，就如大学(xué )时期(qī )一样，一些(xiē )比较普通、无(wú )关紧要的课程则是在一个(gè )大教室讲(jiǎng )课，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教室讲课。

除了陈天(tiān )华，他想(xiǎng )不出(chū )在部落里面(miàn )有人可以(yǐ )教陈(chén )玲这些东西(xī )了，以前通过(guò )积分学习技能，也没见过(guò )她有这些(xiē )想法(fǎ )。

第一学校(xiào )坐落于林森部(bù )落，陈二带过来的都是一(yī )些当时空(kōng )闲的(de )人员，所以(yǐ )这些人员普遍(biàn )成年人居多。

同样一声大(dà )喝闪电链(liàn )，同(tóng )样从能量核(hé )心处迸发(fā )出一(yī )股能量，在体内经过一系(xì )列的转换(huàn )之后(hòu )，从陈天豪(háo )的右手迸(bèng )发出(chū )来。

除了三(sān )个研究所里面(miàn )进行着当前最为重要的研(yán )究，其他(tā )人都(dōu )被陈天豪塞(sāi )进学校里面学(xué )习。