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宁萌瞧了一眼(yǎn )点(diǎn )头：对啊，苏淮你看！这不(bú )是(shì )那天我们上学(xué )的时候

宁萌的(de )声(shēng )音很好听，是(shì )那种大部分男(nán )生(shēng )都会喜欢的小(xiǎo )女生的声音，像(xiàng )是黄莺一般，可此刻苏淮只觉(jiào )得是噪音。

宁(níng )萌晃了晃手里的(de )水杯回答他(tā )：我出来接水。

然(rán )后那节物理(lǐ )课(kè )下课后，苏淮就将做完的一(yī )整(zhěng )张卷子扔给了徐今越，似乎(hū )心(xīn )情挺好地说：拿去，过程有(yǒu )写(xiě )。

就像他居然(rán )能忍受宁萌11年(nián )，他也一直搞不(bú )懂。

苏淮是早(zǎo )就(jiù )已经自学到大(dà )二的课程了，所(suǒ )以高二的知(zhī )识(shí )对他来讲再简单(dān )不过，就算(suàn )上(shàng )课不听老师都不(bú )会说什么，但(dàn )苏淮还是一个好(hǎo )学生，这也(yě )是(shì )他为什么是特优生的原因。

宁(níng )萌整个脑袋都是放空的，她(tā )看(kàn )着苏淮牵着她的手臂，脑子(zǐ )里(lǐ )不停重复一句(jù )话：【带上幸(xìng )运(yùn )物还可能会有(yǒu )亲密接触哦亲(qīn )密(mì )接触哦接触哦(ò )】

坐在右手边的(de )一个女同学(xué )说(shuō )：喂，我刚才看(kàn )到苏淮笑了(le )。

宁萌看了眼一脸(liǎn )冷漠在翻书(shū )的(de )苏淮，想了想从(cóng )自己的本子(zǐ )上(shàng )撕下了半页。