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当然，就算(suàn )如(rú )此(cǐ )，他(tā )的知识储备量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不过他无法直接用(yòng )知(zhī )识(shí )去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学(xué )会(huì )新(xīn )的(de )知识，就是陈天华的(de )一次尝试。

林森只是派了一些人作为工作(zuò )人(rén )员(yuán )辅(fǔ )助(zhù )陈诚，毕竟机器人教(jiāo )师只有十名，再让他们干一些无关紧要的(de )活(huó )，那(nà )简(jiǎn )直是浪费时间，所(suǒ )以林森派了一些人来协助教师。

陈天豪暗(àn )自(zì )想(xiǎng )着(zhe )，这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不多？虽然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人(rén )贬(biǎn )低(dī )，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是(shì )用(yòng )积(jī )分(fèn )向(xiàng )系统学习吧。

??什么(me )用？

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据(jù )自(zì )己(jǐ )仅(jǐn )有(yǒu )的知识，再根据机(jī )器人教师所教的内容，算是成功的在这个(gè )世(shì )界(jiè )上(shàng )出(chū )现。

学校目前一共有(yǒu )十栋建筑，每一栋建筑物都高达四十米，一(yī )旁(páng )只(zhī )有(yǒu )十米的伐木场，在一(yī )旁显得像是一个小朋友一样。