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在(zài )他来这里之前，很多(duō )小孩都(dōu )被派往了其他方向去(qù )寻找部(bù )落的(de )踪迹，好(hǎo )几天没(méi )有回那边，也不知道(dào )都回来(lái )没有。

任务要求：建(jiàn )立一座(zuò )容纳5000人学习的(de )学校。

相对于(yú )闪电(diàn )链，火海(hǎi )给围观(guān )群众的感觉更加深刻(kè )，由此(cǐ )又产生了不少信仰力(lì )。

前期(qī )因为人数(shù )有限(xiàn )，而每(měi )个人都想进去学习，导致了(le )很多人在工作的时候(hòu )，出现(xiàn )分心、走神情况。

在(zài )机器人(rén )教师(shī )介绍完之(zhī )后，陈(chén )天豪就把系统中关于(yú )学校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们几(jǐ )个管理层。

闪(shǎn )电链：将雷系能量(liàng )形成一道(dào )闪电链(liàn )条，会对多个敌人造(zào )成伤害(hài )，首个目标造成全额(é )伤害，后续敌人伤害(hài )相应降(jiàng )低。

技能点他是知道(dào )的，前(qián )世的游戏中，有很多(duō )游戏在(zài )学习新技能时，都会(huì )有一个(gè )技能(néng )点来学习(xí )。

陈天(tiān )豪举着盾牌，来到外(wài )面，随(suí )手找了一根木头，插(chā )到盾牌(pái )里面，木(mù )头在(zài )接触的(de )瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

但(dàn )作为部落的首席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈一，必然不能(néng )单纯的(de )只能完成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在(zài )他心中(zhōng )，他(tā )一直记得(dé )，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这个研究发起了(le )挑战。

站在门口(kǒu )的十(shí )人，集(jí )体躬身，异口同声喊(hǎn )道。