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你(nǐ )们两个站住(zhù )，快上课还在这里做什么(me )！

她这下算(suàn )是彻底相信迟砚没有针对(duì )她，但也真(zhēn )切感受到迟砚对她没有一(yī )丝一毫的意(yì )思。

迟砚失笑，解释道：不会，他没(méi )那么大权力，公立学校教(jiāo )师都是教育(yù )局编制在册，哪那么容易(yì )丢饭碗。

所(suǒ )有。迟砚没有犹豫，目光(guāng )平静，我对事不对人，那(nà )句话不是针(zhēn )对你。

不知道，可能下意(yì )识拿你当朋(péng )友，说话没顾忌，再说昨(zuó )天那情书也(yě )不是你写的。

我是问什么(me )这个吗？你(nǐ )们两个人为什么会在一起(qǐ )？教导主任(rèn )早上在六班门口丢了好大(dà )的脸面，现(xiàn )在颇有不依不饶的意思，你们学生最(zuì )重要的任务就是学习，早(zǎo )恋是绝对不允许的！男女(nǚ )同学必须正(zhèng )常相处，保持合适的距离(lí )，你看你们(men )现在像什么样子？快上课(kè )了还在食堂(táng )门口逗留，简直不把学校(xiào )的校规放在(zài )眼里！

迟砚弯腰钻进后座(zuò )里，轻手轻(qīng )脚把景宝抱出来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉(chén )，一腾空就醒了。

景宝不(bú )知道是怕生(shēng )还是觉得自己完成了哥哥(gē )交代的任务, 撇下孟行悠转(zhuǎn )身跑回迟砚(yàn )身边去，站在他身后拽着(zhe )迟砚外套衣(yī )角, 垂着小脑袋，再无别的(de )话。

贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自(zì )己整得有些感动，坐下来(lái )后，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一个数(shù )学老师口才(cái )不比许先生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。