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前奏结(jié )束，迟砚(yàn )右手的(de )动作慢下来，音符(fú )变得轻(qīng )轻柔柔，孟行悠(yōu )听见他(tā )开始唱。

孟行悠一(yī )口气还(hái )没叹完，又听见(jiàn )他说：我做。

迟砚并不介(jiè )意，笑(xiào )了笑：你送了我(wǒ )领带。

离暑假也没多久，想到这(zhè )，孟行悠也不是(shì )那么难(nán )接受，毕竟(jìng )好几个(gè )月都等(děng )了，也不差最后(hòu )这一段时间。

[吴俊(jun4 )坤]：楼(lóu )上两位(wèi )没眼看那(nà )什么，我不忘初心，还是(shì )火锅。下课堵人小分队(duì )（3/6）

迟(chí )砚唱到这里，手指(zhǐ )在琴弦(xián )上翻飞，一段流(liú )畅的指(zhǐ )弹在影厅里回想。

孟行悠(yōu )没察觉到迟砚脸(liǎn )上的异(yì )样，还是碎碎念刚(gāng )才的事(shì )情：其实你那个(gè )歌，还(hái )挺好听的，我本来(lái )还想问(wèn )你是什么歌，怎(zěn )么都没听过，啊，糟了，我刚刚(gāng )顾着看都没录下(xià )来，好可惜我应该(gāi )

我跟你(nǐ )讲更简便的算法(fǎ )吧，这(zhè )种题型都可以用这(zhè )个解法(fǎ )来套。孟行悠抽(chōu )过一张(zhāng )草稿纸，从第一步(bù )开始演(yǎn )算：你看题目已(yǐ )知原子(zǐ )质量是

[楚司瑶]：我(wǒ )戴着眼(yǎn )镜认真看了三分(fèn )钟，我(wǒ )觉得@孟行悠你可以(yǐ )开始尖(jiān )叫了，我戴好耳(ěr )塞了。

你先去教室(shì )，下课(kè )让学委(wěi )带你去领教材。班主任对身后的男(nán )生说。