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这几(jǐ )天(tiān )一直(zhí )在(zài )进行(háng )这(zhè )些分类(lèi )，所以(yǐ )陈玲所希望的实验，暂时无法独自进行。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文他(tā )们(men )几个(gè )也(yě )跟着去(qù )学校里(lǐ )面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成(chéng )系统的(de )研究任(rèn )务(wù )，已(yǐ )经(jīng )颇为娴(xián )熟。

教(jiāo )师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着(zhe )的林森(sēn )众(zhòng )人心(xīn )里(lǐ )。

林(lín )森(sēn )也是急(jí )得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区域的管理人员，可(kě )他也是(shì )一(yī )名新(xīn )人(rén )，对于(yú )这种状(zhuàng )况举手无措，毫无办法。

陈天豪当然是不会生产这样的机器(qì )人，但(dàn )是系统(tǒng )还(hái )是提(tí )供(gòng )了其他(tā )的方式(shì )，那就是任务奖励。

在其他生物没有强大实力下，这种简单(dān )粗暴的(de )方(fāng )法倒(dǎo )也(yě )还不(bú )错(cuò )。

陈天(tiān )豪万万(wàn )没想到，自己试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有(yǒu )感受到(dào )信(xìn )仰力(lì )的(de )存在，只有等(děng )雕像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天(tiān )豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知(zhī )。

人(rén )数(shù )太多，不利于(yú )知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要(yào )的课程(chéng )则(zé )是在(zài )一(yī )个大(dà )教(jiāo )室讲课(kè )，而重(chóng )要的基础课程，则是在小教室讲课。

一个月以来，陈天豪凭(píng )借着一(yī )支(zhī )小队(duì )，把林森(sēn )部落周(zhōu )围零零散散的部落一扫而光，剩余的那些部落都逃得远远的(de )。