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学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准，但是他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大(dà )人一样，变得强大起(qǐ )来。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人(rén )当中其(qí )中一个普通的(de )人员。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。