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上一级技能学习人(rén )数(shù )不(bú )够500人，请(qǐng )达到之后再学习。

特别(bié )是(shì )在中间那高耸入云的建筑物下方(fāng )，看(kàn )过去，满(mǎn )是人头。

前期因为人数(shù )有(yǒu )限，而每(měi )个人都想进去学习，导(dǎo )致(zhì )了很多人在工作的时候，出现分(fèn )心(xīn )、走神情况(kuàng )。

说是没有雷球的攻击(jī )效(xiào )果大，但如果按照相同能量来讲(jiǎng )，闪(shǎn )电链的效(xiào )果绝对是更胜一筹。

当(dāng )然(rán )不是说陈(chén )天豪无法发现其他学科(kē )，当他发现更加高等级的东西时，自(zì )然(rán )可以替换(huàn )。

不单是陈一，陈文的(de )心(xīn )中也同样(yàng )有着这样的一个心结，想(xiǎng )要超越陈一(yī )，只能从能量晶石的(de )利(lì )用(yòng )中获得。

陈玲一改之前死都不想(xiǎng )去(qù )学校的态度，变得迫不及待的想(xiǎng )去(qù )学(xué )校。

在他(tā )来这里之前，很多小(xiǎo )孩(hái )都(dōu )被派往了(le )其他方向去寻找部落的(de )踪(zōng )迹，好几天没有回那边，也不知(zhī )道(dào )都(dōu )回来没有(yǒu )。

林森只是派了一些人(rén )作(zuò )为工作人员辅助陈诚，毕竟机器(qì )人(rén )教师只有十(shí )名，再让他们干一些(xiē )无(wú )关(guān )紧要的活(huó )，那简直是浪费时间，所(suǒ )以林森派了一些人来协助教师。

当(dāng )然(rán )，就算如(rú )此，他的知识储备量，也(yě )是远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无(wú )法(fǎ )直接用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可(kě )以(yǐ )用迂回的(de )方式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新的知识，就是陈天(tiān )华(huá )的一次尝试(shì )。