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在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

贡献值(zhí )，这个(gè )由陈天豪通过(guò )部落中(zhōng )心(xīn )颁布的第一个指令(lìng )。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起来。

部(bù )落(luò )中心的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自(zì )己的需求，寻(xún )找部落(luò )中(zhōng )心的工作人员兑换(huàn )。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通过部落中心颁(bān )布的第一个指令。

虽(suī )然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要(yào )继续努力，自己的(de )孩(hái )子也终将会像之前(qián )的那些大人一样，变(biàn )得强大(dà )起来。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但(dàn )是他知道，只要继(jì )续(xù )努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。