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在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多。

经(jīng )过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别(bié )了(le )潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的木屋。

经过他的努力(lì )工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

经过他的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木(mù )屋。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有记(jì )录。

这(zhè )是为了更加方便管理整个部落，随(suí )着(zhe )对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他的部落(luò )大(dà )队。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学会。

部(bù )落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种各样的(de )屋(wū )子，及其价(jià )格，每(měi )个人可以根据自己的需求，寻找部(bù )落(luò )中心(xīn )的工作(zuò )人员兑(duì )换。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。