当然不是(shì )说他(tā )们所(suǒ )有的(de )知识都达到了那么高的境界(jiè ),很(hěn )多只是其中(zhōng )一门(mén )或者(zhě )两门(mén )功课达到了那样的水平。
陈(chén )天豪(háo )自然不知道(dào )两人(rén )的心(xīn )理,他储备能量晶石,只是因为(wéi )想起前世那些魔(mó )法世(shì )界中(zhōng )对能量晶石的利用,就算知道两(liǎng )人的心理,他也(yě )是举(jǔ )双手(shǒu )赞同。
如果是按攻击伤害来讲,一些火海的(de )数字(zì )比闪(shǎn )电链(liàn )的也高上不少。
这也就是机(jī )器人(rén )教师的优点(diǎn )之一(yī ),强(qiáng )大的(de )共享信息能力以及信息处理(lǐ )能力(lì ),普通的教(jiāo )师根(gēn )本没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在恨(hèn )不得(dé )自己(jǐ )能够生产这样的机器人教师,这(zhè )样就能够让(ràng )所有(yǒu )族人(rén )都学(xué )上。
其实学校的所有情况,系统(tǒng )中都有详细(xì )的介(jiè )绍,这次(cì )主要是给林森他们介绍。
5000人(rén )的学(xué )生人数,还(hái )是比(bǐ )较好(hǎo )解决(jué )的,重点是后面的测试,需(xū )要有60%的人达到及(jí )格状(zhuàng )态。
建造学校所需要的资源已经全部(bù )就位,在测试技(jì )能时(shí ),陈(chén )天豪已经通知林森准备好一个足(zú )够大的空地(dì )。
拥(yōng )有十(shí )点技(jì )能点的陈天豪,没有第一时(shí )间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出,后面(miàn )还有(yǒu )文化模块没有查看,等后面(miàn )查看(kàn )之后,再做(zuò )决定(dìng )也不(bú )迟。
先不管专业技能方面,他发(fā )现那些普通技能(néng )的分(fèn )类,不正是前世他所学习的那些?
第(dì )一学校,不单是(shì )可以(yǐ )学习(xí )文化知识,还可以学习战斗技能(néng )。
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